Но еще большая проблема — избыток преподавателей: количество университетов и академий в России в десятки раз превышает количество вузов. Понятно, что такая структура порождает и способствует обострению ситуации. Таким образом, давайте скажем прямо: проблема нехватки специалистов — это не только проблема самих ВУЗов, но всего общества. Нехватка специалистов с http://edu-diplom.com/ дипломом в вузы. И чтобы эту проблему решить, необходимо, чтобы общество осознало, что его образование, а, следовательно, и экономика в целом нуждаются в институтах, академиях, университетах. И именно в этом заключается цель реорганизации системы образования. А правильное ее построение — это правильная политика государства в области образования. Первоочередной задачей повышения качества российской системы образования является повышение квалификации преподавательского состава. Мы понимаем, что невозможно, например, подготовить высококвалифицированного специалиста, если он сам не имеет соответствующего образования, как нельзя и лишить девственности девушку, если она не была подготовлена соответствующим образом. Казалось бы, что можно противопоставить этому? Нехватка специалистов с дипломом в вузы. Необходимо повышать уровень образования. Но как? Появляются многочисленные концепции, которые утверждают, что в России все хорошо. Проблема в том и состоит, что на самом деле всем прекрасно известно, что проблемы в данной сфере есть. Это и коррупция, и многочисленные перебои в системе подготовки специалистов, и избыток студентов, и ЕГЭ, который сегодня используется как инструмент подавления талантов, и навязываемая бизнесу модель экономического развития, и низкие зарплаты преподавателей, и «материнский» капитал, и слишком большое число высокооплачиваемых специалистов, которые сами же выступают в роли паразитов на теле общества, и многое другое.