|
Наши дети Семья и детки, наши малыши. Питание. Воспитание. Проблемы. Делимся бесценным опытом! |
![]() |
|
Опции темы | Опции просмотра |
![]() |
#1 |
Местный
|
![]()
Родители, а вы помогаете детям делать уроки? понятное дело интересуют ученики младшей школы. Мой сын вообще без меня сделать уроки не может, меня это очень напрягает, интересно узнать это у всех так?
|
![]() |
![]() |
![]() |
#2 |
Местный
|
![]()
Сами виноваты, значит не приучили ребенка к самостоятельности. Нам в этом плане очень помогла продленка, ребенок с первого класса привык все домашнее задание делать еще в школе.
|
![]() |
![]() |
![]() |
#3 |
Местный
|
![]()
Как правило, мы с женой не помогаем дочери с уроками, разве что я могу с ней дополнительно позаниматься математикой, если она что-то не поняла в классе. Например, дроби ей не особо хорошо даются, вот вечерами и разбираем материал. Хорошо, что сейчас в интернете можно найти множество интересных обучающих сайтов, вроде
|
![]() |
![]() |
![]() |
#4 |
Местный
|
![]()
Старшая с первого класса делала уроки сама, с младшим было сложнее, ленился, много отвлекался, откладывал все на потом. Но стоило мне выйти на работу, как он стал более самостоятельным, так что нужно детей поменьше нянчить!
|
![]() |
![]() |
![]() |
#5 |
Пользователь
|
![]()
Не сказала бы, что прям сидела над Данькой, но заставлять - заставляла, уроки делал сам преимущественно, но напоминала с обеда и до вечера, пока не усядется. Основная причина - лень, потому что не интересно. да и правда, посмотрите на детские учебники - шаблонные, задания неинтересны детям, оторванные от жизни... Ну и в школу первые два года мы ходили не чтоб учиться, а чтоб с одноклассниками поиграть. Очень помогли его организовать в плане учебы, статьи в интернете насчет мотивации младшеклассников, вот например
|
![]() |
![]() |
![]() |
#6 |
Новичок
|
![]()
Здравствуйте. Старшая дочка захотела научиться сама делать профессиональный маникюр. Нашел вот такие курсы для нее:
|
![]() |
![]() |
![]() |
Здесь присутствуют: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1) | |
|
|